刘希娅(中)在重庆育才中学调研中。受访者供图
2026年是重庆市九龙坡区谢家湾学校党委书记刘希娅履职全国人大代表的第14年。履职过程中，刘希娅始终聚焦基础教育一线，并去往全国多地调研。
调研过程中，她常常听到家长对网络的抱怨：“孩子经常拿起平板就放不下来。”
“平台推送的小视频缺乏审核，质量参差不齐，很担心影响娃儿身心健康。”
“一些不太适合孩子的内容，平台为了流量也在推送给孩子。”
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“青少年已经成为网络使用的重要群体。”刘希娅表示，尽管国家先后出台各项有关青少年网络使用的法律法规，但当下青少年网络安全形势仍然存在，主要问题包括网络沉迷现象对青少年身心健康影响巨大、网络分级措施落地不严、对危害青少年健康上网的行为监管和惩治力度不足等。
针对这些问题，2026全国两会期间，刘希娅拟提交《关于加强网络分级治理，保护青少年健康成长的建议》，建议强化对平台落实网络分级制度的监管；加强对网络违法违规行为的打击力度；推进家校社企政协同共治。“希望通过这些措施，为孩子们带来一个健康成长的网络生态。”
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出，要“有序推进小班化教学”。那么，小班化教学如何进行？又如何从“规模减法”到“教育加法”？履职中，刘希娅通过多方走访，调研不同地区、不同学校的现状和需求，并据此提出议案建议。
刘希娅表示，小班化教学是满足学生全面个性成长需求的必然趋势，也是促进义务教育优质均衡发展、提升教育教学质量的重要举措。为此她提出建议，包括统筹义务教育阶段学校教师资源并动态提升师生比配置、优化教育投入结构、提升学校和教师小班化教学能力等。
刘希娅介绍，今年全国两会，她共准备了1份议案和6份建议，涉及优化师范教育体系、强化教学法学习与实践、加强义务教育阶段课程整合等方面的内容。“希望全社会都关注教育生态，让每一个孩子都能有公平、健康、积极的教育环境。”
刘政宁 姚於